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【科学知识】
知道怎样确定风向和风力,并能够利用风向和风力描述天气。
【科学探究】 1.能够动手制作一个简易的风向标或风旗,并用来观测风。 2.初步学会利用烟、旗等物体的飘动情况判断风向,利用风中的景物和人的感觉判断风力。
【科学态度】 保持观测天气的兴趣。
【科学、技术、社会与环境】
通过动手体验和阅读资料,了解并意识到气象观测技术的发展与人类的需求、科学技术的发展是密切联系的。 教学重点:知道怎样确定风向和风力
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