六年级上册数学教案-67 “求一个数比另一个数多（少）百分之几” 苏教版

教学目标：1.使学生在具体的现实情境中理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，理清相应的数量关系，并正确解决相关的实际问题。

2.使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”解题方法的过程中，感受这类问题的数量关系，培养分析、比较、类推等思维能力。

3. 使学生在探索新知的过程中，感受百分数与现实生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，体验学习成功的乐趣。

教学重点：解决求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题。

教学难点：理解求一个数比另一个数多（少）百分之几实际问题的数量关系。

媒体准备：课件PPT

教学过程：

复习导入。

提问：我们已学过了求一个数是另一个数的百分之几，它的解题方法、思路是怎样的？

学生回

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21202588