人教版（2015）信息技术 六年级下册 第15课 利用过程来计算 教案

利用过程来计算

授课时间

题

课时

1 教学目标:1、进一步熟悉make 命令的功能和用法；

教

2、进一步熟悉 print 命令的功能和用法； 学

目

3、学会编写过程进行四则运算； 标 4、体验 logo 系统中编程的基本思路和方法。

重

make 命令的功能和用法。 点

难

print 命令的功能和用法。 点 教学

前置

print 命令的用法，make 命令的用法。 任务 教学过程：

教

学

设

计

设计意图 明 确 主

创设情境，明确主题。

题。 1、上节课我们见识到了小海龟的神奇，它在我们的指挥下，画出了美丽的 画面。大家知道吗，小海龟不但会算算术，还会求两个数的平方和等！这节课， 我们就来一起来研究一下，小海龟是怎样算算术的。 2、板书课题。 一、求两个数的平方和 1、任务分析。编写带两个变量的过程，用赋值命令完成计算，用 print 命令输出计

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