六年级上册数学教案 百分数的认识 冀教版

主备教师

教学目标

1、知识目标：1.结合具体事例，经历认识百分数的过程。 2、能力目标：理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能对生活中有关百分数的信息作出合理解释。 3、情感态度目标：对周围环境中与百分数有关的事物有好奇心。 教学重点

理解百分数的意义。 教学难点

理解百分数的意义。 教具、学具

把用“正”字记录的李明、王建投中次数（不出示数据）的表格画在小黑板上。 植树问题和3个没用百分数表示的植树结果分别写在小黑板上。

课时数

1 板书设计

百分数的认识 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数。 “%”是百分号 写成67% 67%读作：百分之六十七。 教 师 活 动

学 生 活 动

设 计 意 图 一、问题情境

1、师生谈话，交流学生了解的篮球比赛常识。使学生了解：对于篮球

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