六年级上册心理健康教案-第6课 大脑需要有“风暴” 全国通用

1.训练学生思维的独特性。 2.培养学生的创造力。 3.开放学生的想象力。 重点；训练学生思维的独特性。培养学生的创造力。开放学生的想象力。 难点：培养学生的创造力。开放学生的想象力。 教具学具：

图片资料 教 学流 程

一．教学导语 同一个作文题目，不同的人写出的内容也是不同的。这是因为每个人的思维、想象力不同，完成的作品也就不同。社会的进步与发展离不开科学技术的不断创新。这节课我们学习第六课《大脑需要有“风暴”》。（板书课题：大脑需要有“风暴”） 二．教学内容 （一）七彩镜 1.读一读《故事两则》 2.上面两位同学的情况你遇到过吗？你能想想办法帮帮他们吗？ 3.学生汇报。 （二）童心广场 1.做做下面的题，看看你能否很快地反应出尽可能多的答案，月新颖越好。 题目回答 剪

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