上海（沪教版）六年级下数学辅导讲义-第16讲-角的和差倍，余角和补角教师版

××年××月××日

时 间

A / B / C / D / E / F段 主 题

角的和差倍，余角和补角 教学内容

1．会用两种方法画一个角等于已知角，理解角的和、差的意义及性质，会用数学式子表示角的和、差，掌握用量角器画角的和、差、倍的方法，体会类比的思想方法；

2．会用尺规作出已知角的平分线，初步会用几何作图的基本语言写出作法，理解余角（补角）与互余（互补）的区别和联系，会求已知角的余角或补角．

（此环节设计时间在10-15分钟）

教法说明：首先回顾上次课的预习思考内容，让学生自己去尝试解决问题的方法，培养他们的动手操作的能力，让每个同学在纸上画出所有能够画出的特殊角，然后进行相互交流。

思考：用一幅（两块）三角尺可以画出怎

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