五年级下册数学教案 44 长方体与正方体的体积 沪教版

上海市九年义务教育课本小学数学五年级第二学期P48-49 教材分析

“长方体与正方体的体积”是九年义务教育课本小学数学第十册第四单元——《几何小实践》的教学内容。体积对学生来说是一个新概念，由学习平面图形扩展到学习立体图形，是学生空间发展的一次逾越。课前，学生已经初步认识了体积和体积单位，对物体的体积有一个比较模糊的认知。在教学中，教师要着眼于学生空间观念的培养，从学生的实际出发，充分利用和创造条件，使学生在轻松愉快的气氛中学习；利用互动多媒体课程，引导学生通过对物体、模型等的观察、测量、拼摆、画图、制作等活动，丰富学生对形体的感知，以培养学生的初步的空间观念和抽象概括能力。 学情分析

体积对学生来说是一个新概念，由学习平面图形扩展到学习立体图形，是

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