大连理工版五年级下册信息技术 8安全过马路 教案

2.过程与方法：学习中，同学们相互帮助，小组合作共同完成作品；

3.情感态度与价值观：学习本课，学生体会遵守交通规则的重要性和同学之间相互帮助的同学情谊。 教材分析：

本课是大连理工大学出版社2015课标版小学五年级下册第八课。在本课之前，教材由浅入深逐步讲解了Scracth软件的使用。教材选用图形化的编程软件让学生逐步了解编程思维。通过不同的方法，让学生体会到了编程的乐趣。 学生分析：

五年级学生，对信息技术和计算机操作有了一定的基础，能够熟练的使用鼠标和键盘。通过不断深入的学习，学生为了能够做出更好的小程序

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