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设计作品3060183
教学目标
1.经历动手实践、自主探索、合作交流的过程,学会有关0的加、减法,理解含义,掌握方法。 2、进一步巩固5以内的加减法含义及计算方法,发展观察、分析比较能力和语言表达能力。 3、感受数学与生活的联系,体验成功的喜悦。 教学重点、
难点
认识有关0的加、减法含义和掌握计算规律。 教学准备
课件 课时安排
1课时 教 学 过 程 一、复习旧知
1.复习加法 (1)说图意:出图1,用三句话表示图意和问题。 (2)说想法:要求一共几只鸟,怎么列算式?为什么用加法列式?也就是把( )和( )合起来是( )。 (3)小结:像这样把两部分合起来是多少就用加法算。 复习减法 (1)说图意:出图2,用三句话表示图意和问题。 (2)说想法:要求还剩几只鸟,怎么列算式?为什么用减法列式?也就是从( )里面去掉( )
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