四年级上册数学教案-32 观察由几个正方体摆成的长方体和正方体 苏教版

知识与技能：了解不同物体从不同的面看，形状可能相同，也可能不同。会在方格纸中画出不同方向看到的图形。 过程与方法：通过学习，使学生能辨认相应的视图，体会物体的相对位置关系。 情感态度与价值观：通过学生的观察，操作，想像与推理，发展学生的空间观 念，形象思维和推理能力。 重难点点

重点：发展学生的空间观念。 难点：体会物体的相对位置关系。 关键问题

能辨认相应的视图。 学习

方法

1.自主学习法：引导学生自主学习，走进问题，思考答案。 2.合作探究法：通过合作探究法，深入分析问题并解决重点、难点。 3.展示交流法：通过展示使同学深层次理解问题，并进行思维拓展。 教学

准备

教师准备“问题综合解决评价单”﹑课件等。 学 习 过 程 设 计 程序（要素）

时间

创 设 情

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