五年级下册数学教案-2因数与倍数-1因数与倍数（人教版表格式）

备课人

学情分析

在学完上节课之后，学生对因数和倍数已经有了一定的认识。本节课会在此基础上，巩固学习因数、倍数的意义，熟练掌握因数和倍数的特性，提高解题能力，能够快速正确地求一个数的因数或倍数。 教学目标

知识与技能

学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；能熟练地找一个数的因数和倍数。

过程与方法

在探索中, 培养学生抽象、概括的能力

情感态度与价值观

渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点 教学重难点

掌握找一个数的因数和倍数的方法。能熟练地找一个数的因数和倍数 教学准备

课件 教学节数

1课时 一、情境导入

15的因数有哪些 你是用什么方法找出因数个数的 一个数的因数中，最大的是几 最小的是几 这是我讲课之前灌输到学生脑海里的几

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