辽师大版六年级上册信息技术 25鸣叫的小伙伴 教案

课型

新授 撰写人单位

撰写人

教学目标

知识与技能：1、学习“蜂鸣器控制”模块的使用方法。 2、掌握编写“鸣笛”程序的方法，让小车发出声音。 过程与方法：利用“机器人快车教育版E2”软件来编写一个“鸣笛”的程序，利用“蜂鸣器控制”这个模块是机器人发出声音使小车能够自由的行走。 情感态度与价值观：通过学习，养成学生积极思考的习惯。在合作学习中，养成乐于与同伴交流的良好品质。 教学重点

编写“鸣笛”程序。 教学难点

编写“鸣笛”程序。 教学环境

小学微机教室；多媒体控制平台；

教学过程 教学环节

教师活动

学生活动

设计意图 创设情境

激趣导入

（师出示上节课制作的小车模型）同学们，这是我们上节课制作的小车（出示小车），注意观察，它和上节课有什么变化？ 是的，小车可以发出声

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