三年级数学下册教案-51面积和面积单位 人教版

教学目标

（一）知识与技能 ：初步认识面积的含义，学会用观察、重叠、数方格等方法比较面积的大小。

（二）过程与方法 ：通过学生在观察、比较、拼摆等数学活动，让学生经历面积概念的形成过程，探究比较面积的方法。

情感态度和价值观：在直观感知基础上，发展学生初步的空间观念、锻炼数学思考能力，培养团结合作、自主探究、积极思考的学习习惯，激发学生的学习兴趣。

教学重难点

教学重点：结合实例使学生初步认识面积的含义。

教学难点：在理解面积含义的基础上探究比较面积大小的不同方法。

教学准备

课件，每组一张粉红色纸，一张绿色纸；每组一袋学具，内有学案以及若干正方形、圆形贴纸。

学生准备：红色水彩笔

教学过程：

创设情境，引入新知

师：今天老

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