三年级下册数学教案 42 几分之一 沪教版

（三维目标）

1、通过具体情境认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象，会读写几分之一。 2、运用连续和离散两种模型整体感悟几分之一，并借助各种生活素材，进一步丰富分数单位的内涵认识。 3、在自主的学习探究中学着用各种手段表达自己的思维。 目标制定依据：

对教材的 分析：

本节课的重点落在对分数单位“几分之一”含义的认识与理解上，并尝试同时引入连续性模型与离散性模型进行整体教学，力求借助不同模型中“几分之一”的认识过程，进一步凸显部分与张体的关系，希望这样的思考能够帮助学生对分数一一形成一个更整体更丰富的认识。

对学生状态的分析：

部分学生是有认识基础的，但是学生对几分之一的含义并不是非常清晰

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