二年级数学上册教案-1长度单位人教版（表格版 ）

年级/册

二年级（上）册

教材版本

人教版 课题名称

第一单元 长度单位 --认识厘米 教学目标

体会厘米的实际意义，建立1厘米的长度观念。 重难点分析

重点分析

厘米的出现对学生来说是比较陌生的，因此，教学中要联系生活实际，充分利用学生的生活经验，创设具体生动有趣的学习情境，让学生感受学习厘米的重要意义。

难点分析

“厘米的认识”是个比较抽象的长度单位，对于2年级的小朋友来说较难理解。 教学方法

1.借助实际大小厘米尺，让学生实际感知1厘米有多长 2.通过看一看，比一比，找一找等活动加深学生对1厘米的认识。 教学环节

教学过程 导入

一、故事导入： 1、在古时候想知道物体的长度不是件容易的事情，于是人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位，比如说一个臂展、一拃或者是一个脚印长。 2、如果让同学们测量课

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