六年级上册数学学案-315 圆的周长 浙教版

重点：圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程。 难点：圆周长公式的推导过程。 学习过程 知识

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复习回顾： 这是什么图形？什么是正方形的周长？怎样计算？这个正方形周长与边长有什么关系？ 自主

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（一）探究圆的周长计算公式。 1．什么是圆的周长？（结合准备的学具感知圆的周长） 2．用直尺或细线等学具，测量手中圆形纸片的周长。 提示：绳测法指用线绕圆一周，从这一点开始，再到这一点，多余部分剪掉后拉直，这条线的长度就是圆的周长。滚动法指让圆滚动一周，从直尺的0刻度到滚动一周的终点，这段距离是圆的周长。 3．探究圆的周长

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