六年级下册音乐表格式学案-4 赛马-冀少版

使用时间

课时

1

课型

综合 导学目标

能够体验乐曲所表现出的热烈、欢腾的场面，感受内蒙古人民勇敢、豪放的精神面貌。进一步了解二胡的表现手段及音色魅力，能分辨各段音乐所表达的音乐情绪。 重难点

如何引导学生通过学习不同国家、不同民族的作品，感知音乐中的民族风格和情感，愿意探索与其相关的音乐文化。如何运用多种手段调动学生的积极性，变被动欣赏为主动欣赏，在参与表演的活动中，用自己喜欢的方式表达对乐曲的感受与理解。 导学环节

导学过程

初听乐曲，教师或学生演奏。鼓励学生欣赏完后回答：你认为乐曲描绘了怎样的场面？分为几部分？每部分有什么不同？欣赏第一段，指导学生随音乐哼唱主题，并鼓励学生回答：这段音乐表现的是什么场面？你是根据什么判断的？表达了什么情绪

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