71 自由平等的真谛 教案

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课标依据

课程标准第二部分“我与他人和集体”中“在集体中成长”部分：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。第三部分“我与国家和社会”中“法律与秩序”部分：知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。 教学目标

1.知道自由与平等的内涵;知道法治与自由的关系;掌握法律面前人人平等的主要内容。2.依据法治与自由的关系,正确行使自由权利;在生活中能做到平等处事、待人。3.崇

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