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设计作品0
单元
三
学科
语文
年级
五 学习 目标
1.学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础。 2.学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。 3.学生能够认真阅读教科书中提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。 重点
学生能够认真阅读教科书中提供的阅读材料,从中受到启发。 难点
搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
同学们,上节课我们制订了活动计划,大家要按照计划开展丰富多彩的活动。在活动中,你们有收获吗 下面就让我们一起继续去领略汉字的神奇吧。
学生听
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