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结合文本虚构出庖丁的成长历程,培养学生的想象力和创造力。 4、
发掘本文的内涵,结合现实生活领会文本的深刻的含义,从中领悟出为人处事的道理。同时体会寓言的多义性。文档来自于网络搜索 二、教学重难点:引导学生多角度解读寓言寓意。 三、教学过程 (一)谈话导入 古时候,有一位老人家很会讲故事。人们透过他简单而生动的故事,往往可以明白很多深刻的道理。我们曾经听说过的“庄
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