青岛版六年级科学下册全册教案

通过学生学习活动，使学生愿意合作交流，尊重他人的劳动成果。 3.

通过学生学习活动，使学生认识细胞是组成生物体的基本单位。 教学重点：学生利用显微镜观察、认识细胞的学习活动。 教学难点：学生对细胞的理解认识并描述的学习活动。 教法：小组合作探究 前置作业：准备橡皮泥,有关细胞的图片和资料等 教学环节： 导学过程

学习过程

设计意图 导入新课：教师与学生谈话交流，了解学生课前搜集的资料，教师出示生物相关图片，提出问题：“绝大多数

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