2、空气有质量吗 教案

执教者

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教学目标

1.用悬吊小木棍做气球平衡实验，判断空气是有质量的。 2.用电子天平分别测量回形针等物体和皮球里空气的质量，来证明空气像其他物体一样有质量。 3.能从具体现象中提出问题，作出猜想，能依据证据概括空气有质量的性质。 4.通过阅读伽利略的相关资料，感受科学家为人类所作出的贡献。 教学重点

能通过悬吊小木棍做气球平衡实验，以及用电子天平测量的方法，来证明空气是有质量的。 教学难点

过实验和测量的方法，证明空气是有质量的。 教学准备

多媒体课件，伽俐略等科学家的图片，支架、小木棍、气球、打气筒、电子天平、回形针、皮球等等。 预习要求

继续观察我们周围的空气，体会空气占据空间和空气能够被压缩的特点。 预习第2课，想一想怎样证明空气是

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