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课 型
新授课 教材分析
本课时教学内容是小数乘除法的教学开始,教材在三四年级编排了整数乘除法和小数加减法,本课时我放弃教材安排了数方格图面积的教学素材,而是选择学生经常碰到的买东西的方法,让学生在计算货款的过程中把“元”化成“角”作单位,然后进行计算,再把结果换算成“元”作单位的小数,通过利用小数点移动把小数乘法转化成整数乘法的方法,理解小数乘整数计算的原理,为后面学习小数乘整数竖式计算提供理论准备。 学情分析
学生在三四年级学习了整数乘法法则,掌握了小数点移动的方法和计量单位换算的技能。这些知识是学生学习理解小数乘整数的基础,学生本身具有一定的探究能力,学习本课知识时可以让学生通过小组合作学习的方式,初步了解小数乘整数的方法,让学生初步理解和掌握小数乘
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