20《陀螺》表格式教案（2课时）

主备人

教学

课时

2

授课

时间

学

情

分

析

学生对游戏非常感兴趣，本文写游戏过程的真切感受，会引起学生共鸣。内容贴近生活，文字通俗易懂，学生可以在自读的基础上提出疑问，师生共同解决。 课

标

要

求

【知识与技能】

1.正确认读、书写本课生字、词语。

2.熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。美好。

3.体会作者心情的变化，感受童年生活的。

【过程与方法】

1.理解文章内容，体会人物的内心活动。

2.抓住主要内容体会作者刻画人物的语言魅力。

情感、态度与价值观

1.在反复的朗读中体会游戏中蕴含的道理。

2.让学生体会作者对童年的眷恋，感受童年生活的美好。丰富情感体验，更深刻地感受正在经历着的童年生活。 教材

分析

人不可貌相，海水不可斗量!这是一个孩子在成长过程中深刻体会。本文作者高洪波在儿

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