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七年级 一、教材内容分析 本节课是信息技术教材七年级上册,第二单元第三节的内容,学生通过前面课程的学习,可以快速地录入数据整理美化表格,从本节开始主要学习对数据的分析处理和计算。
二、学生分析 七年级的学生学习欲望很强,愿意表达自己的学习热情,学习积极性比较好调动。经过六年级一年的中学生活,学生具备一定自学能力和探究的意识。学生的信息技术操作水平存在差异,教学时要考虑分层教学,发挥小组合作的特色,使每一位同学都能得到提高。 三、教学目标 (一)知识与技能
1.学习用公式计算表格数据。 2.学习用函数计算表格数据。 3. 掌握部分常用函数。 (二)过程与方法 1.通过单元格数字相加操作的繁琐,引入单元格地址的相加,从而提出公式计算法。 2.通过对大批量数据相加
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