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设计作品3011331
重点:初步认识几分之几,会读、写几分之几。 难点:理解分数几分之几的含义。 教学内容
对应教材第92页例4、例5、“做一做”和第94、95页“练习二十”的第4、5题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件 2.学具准备:正方形的纸、彩笔 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (4分钟)
1.引导学生回顾几分之一的相关知识。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 我们已经认识了几分之一,今天这节课我们再来认识几分之几。
创设情境 自主探究(22分钟) 创设情境 自主探究(22分钟)
1.课件出示
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