人音版二年级音乐上册（简谱）第2课《聆听 快乐的罗嗦》教学设计

课型

欣赏课

第几课时

第二课时 教 学 目 标

1.通过聆听《快乐的罗嗦》，用筷子感受乐曲欢快的情绪，体会彝族音乐热烈的风格。 2.能记住乐曲的主题旋律，通过歌唱、舞蹈、伴奏等形式学习音乐，提高对乐曲的表现力、协作能力和创新能力。 3. 初步感受乐曲的结构，通过对民族弹拨乐知识的学习，增强对民族音乐的热爱。 重点

难点

重：能哼唱乐曲的主题，用歌唱、舞蹈、伴奏等方式感受乐曲欢快热烈的情绪。 难：用筷子表现出乐曲热烈的情绪，初步感受乐曲的结构。 作品

（谱例） 分析

1=G 2/4 5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 — || 唱起来，跳起来， 大家多愉 快， 1 3 3 2 | 1 2 6 | 6 2 1 6 | 1 1 6 || 手拉手儿 跳起来，好像花儿朵朵开。 备用

器材 （音响与乐器）

多媒体课件、钢琴、筷子等、音叉、铝板琴 教

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