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设计作品3060183
重点:掌握解决方程的方法。 难点:会正确列方程解决实际问题。 教学内容
对应教材第113页第3题和第116~118页“练习二十五”的第6,17~19题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.引导学生回顾有关方程方面的知识。 提问:用字母可以表示什么?用字母表示注意些什么?什么是方程?方程的解和解方程有什么区别?解方程的依据是什么?列方程解决问题的步骤是怎样的? 2.引出课题,明确本节课的
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