人教版数学五年级上册 38小数除法—— 解决问题 教案

重点：掌握用“进一”法和“去尾”法取商的近似数的方法。 难点：能够结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。 教学内容

对应教材第39页例10和第41页“练习九”的第7、8、11题。 教学准备

教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （6分钟）

1.计算下面各题，并将得数保留一位小数。 63÷1.1≈ 14÷2.1≈ 提问：保留一位小数时，你是用的什么方法呢 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 我们已经知道了取近似数时可以用“四舍

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