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有感情朗读课文,背诵课文。体会文本句式整齐,气势磅礴的语言特点。 3.
体会作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神,激发学生的爱国之情。 教学重点: 有感情朗读课文,背诵课文。体会文本句式整齐,气势磅礴的语言特点。 教学准备: 学生准备梁启超的资料,老师准备课件。 教学过程: 一、导入新课: 1、
同学们正直青春年少,今天你们是出生的太阳,明天你们就是祖国的栋梁,早在一百多年前,就有一个人提出这样的观点,“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”这个人就是清末的梁启超。 2今天我们就学习他的《少年中国说》。板书课题 3、我们先把课题读明白,谁能说说你的理解。(少年就是年轻,少年中国就是指年轻的中国) 师: “说”
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