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面对低年级的学生好奇、好问、好玩并且乐于探究,但是观察能力还不够细致,本人会善于借助趣味性教学活动,激发学生学习与探究的兴趣,进而引导学生仔细观察、大胆表述。 教学目标
本节课教学目标主要让学生通过讲解了解鱼儿的具体特征并且创作一幅仿生作品。为此我设置以下教学目标: 了解各种鱼儿的不同特征和本领,并根据鱼儿的启示运用几何形变形组合及对称均衡的组合原理进行产品设
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