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重点:体会平均分的意义。 难点:能按一定要求把一定数量的物体平均分。 教学内容
对应教材第58页内容和第59页“练一练”的第1~4题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件、小棒 2.学具准备:小棒 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (5分钟)
1.课件出示教材第58页“分桃子……说一说”的内容。 提问:同学们,你们喜欢小猴子吗?能给大家讲一讲图中关于小猴子的故事吗? 学生讲故事:有两只小猴子,它们要分4个桃子。想了半天,也没想到什么好
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