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设计作品2984928
重点:掌握20以内数的顺序、读写及运算,进一步加深对钟表的认识。 难点:用数学知识解决问题。 教学内容
对应教材第94页内容和第96~97页“练习”的第2、3、5、6题。 教学准备
1.教具准备:PPT课件、计数器、小棒 2.学具准备:计数器、小棒 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.引导学生回顾本学期学的内容。 本学期马上就要结束,你学到了哪些知识呢? 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 这节课我们一起来复习“数与代数”部分内容。
创设情境 自主探究(23分钟
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