北师大版数学四年级上册 26 角的度量（二） 教案

重点：掌握用量角器量角的方法及画指定度数的角。 难点：准确画出指定度数的角。 教学内容

对应教材第26页内容和第27页“练一练”的第1、２、3、5题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件、量角器 2.学具准备：量角器 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （5分钟）

1.引导学生回顾1°的角。 把圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作（ ），记作（ ），通常用1°作为度量角的（ ）。 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 上节课我们学习了估算一个角的大小，这节课我们就一起来认识量角器以及用量角器量角、画角。

创

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