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设计作品3011331
重点:能准确地描述简单的路线图。 难点:体会同一段路往返的方向具有相对性。 教学内容
对应教材第61页内容和第62页“练一练”的第1~3题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.引导学生回顾东、南、西、北、东南、东北、西南、西北8个方向。 (1)早晨,太阳升起的方向是( ),面向东时,后面是( ),左面是( ),右面是( )。 (2)地图上是按上( ),下( ),左( ),右( )绘制的。 (3)东南方向在( )和( )之间,西北方向在( )和( )之间。 2.引出课题,明确本节课的学习内
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