五年级上册数学教案-13 积的近似值西师大版

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积的近似值

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新 授 课 复备人

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年 月 日 教学 目标

知识与技能：理解求积的近似值的意义。使学生学会根据实际需要，自己确定应该保留几位小数，会用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似值。 过程与方法：经历数学学习的过程。 情感与态度：能运用数学活动中发现的数学规律解决一些简单的数学问题。 教学 重难点

重点：会根据实际需要求小数乘法中积的近似值。 难点：会根据实际需要求小数乘法中积的近似值。 教具学具

多媒体课件 教法学法

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1.口算。 0.8×4 0.32×2 0.8×12.5 7.8×0.1 3.2×0.2 0.8×0.08 93×0.01 0.6 ×0.1 0.31×0.2 2.按要求求下列各数的近似数:见课件

1.学

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