人教版数学二年级上册6表内乘法（二） 解决问题（2）导学案（表格版）

课型

新授课 设计说明

本节课的教学内容是让学生灵活运用所学过的加、减、乘法运算解决座位够不够的问题。这节课不仅是本单元的重点内容，也是学生学习的一个难点，应给予足够的重视，为了将教学目的落到实处，本节教学设计力争做到了以下几点： 1.从实际生活入手，创设情境，培养学生思维的灵活性。 学生对生活中常见的事物比较熟悉，具有初步解决简单生活问题的经验，以学生熟悉的蛋托为素材引入教学内容，学生比较容易介入。在解决问题的过程中，引导学生充分讨论说明自己的思考过程，通过交流使学生明白：由于观察的角度不同解决同一问题时也会有不同的策略，体会解决问题策略的多样性。 2.巧设问题，层层深入。 本节课的教学设计从学生的认知规律和教材内容出发，分层次设计问题，引导学生进

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