一年级下册数学教案 找规律 人教版

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总第 29 课时

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第六单元

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课题

找规律 教学目标

1．通过观察、操作，让学生发现规律，理解并掌握运用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。 2．经历解决问题的全过程，进一步体会解决问题的策略与方法的多样化，培养解决问题的能力，发展应用意识。 3．感受余数在生活中的灵活应用，感受数学的统一美，积累解决问题的基本经验。 教学重点

会用有余数除法的知识解决按规律排列的有关问题 教学难点

掌握“进一法”，理解余数在解决问题中的作用。 教学方法

讲授法，讨论法，发现法。 教学过程

二次备课记录 激趣导入

游戏：找规律。 师：想一想，有什么规律？ 生：图形是按照1个蓝色圈和1个红色圈排列的。 师：对“1蓝1红”，按这样的规律摆下去，谁能说一说

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