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重点:掌握连减的计算方法,并能正确地进行计算。 难点:运用连减的计算方法解决一些简单的实际问题。 教学内容
对应教材第19页内容和第20页“练一练”的第1~4题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (4分钟)
1.引导学生回顾两位数的连减及三位数减三位数的计算方法。 用竖式计算。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 我们已经学过两位数连减及三位数减三位数的计算方法,本节课我们一起学习运白菜——三位数连减的计算方法。
创设情境
自主探究(22
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