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1.认知目标:观察毛茸茸的动物,了解表现各种动物的特征和毛茸茸的独特表现方法; 2.技能目标:学会用水墨表现毛茸茸的动物的技法,在造型中体会笔触与墨色的变化,并进行大胆的创意表现。 3.情感目标:感受水墨画的独特魅力,激发学生进行水墨画创作的欲望,体验水墨画创作的快乐,培养学生保护自然、动物的情感。 教材分析
(含重、难点)
本课属于“造型·表现”领域的学习内容。学生普遍对生动活泼、毛茸茸的小动物比较喜欢,用水墨画来表现毛茸茸的小动物,这种形式对他们而言比较感兴趣,很能激发学生的表现热情。四年级学生对水墨画应该有了一定的了解和体验,但是由于平时接触得比较少,不排除有基础较薄弱的学生,教师要采用合适的方法来进行引导。 本课的教学重点是
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