人教版数学六年级上册 1分数乘法 解决问题 （2）教案

重点：理解题中的单位“1”及解答这类题的结构特征。 难点：通过画线段图，能够熟练地分析出数量关系，归纳解决这类应用题的解题思路。 教学内容

教材第14、15页例9、“做一做”和第16页“练习三”的第4、5题。 教学准备

1.教具准备：PPT课件、直尺 2.学具准备：画图纸若干、直尺 教学过程 教学环节

教案设计

二次备课 回顾旧知

引入新课 （7分钟）

1.思考下面的问题，尝试引入新课。 提问：“甲数是乙数的”可以把哪个数看作单位“1”呢？要解决这个问题，首先数量关

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