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【教学目标】
核心素养
物理观念
科学思维
科学探究
1.明确点电荷是个理想模型,知道带电体简化为点电荷的条件。
2.知道库仑定律的文字表达及公式表达。
3.了解库仑扭秤实验。
1.通过点电荷模型的建立感悟科学研究中建立模型的重要意义。
2.通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性和统一性。
通过实验定性了解电荷间作用力的大小与电荷量的多少及电荷间距离的关系。
【教学重难点】
1.通过点电荷模型的建立感悟科学研究中建立模型的重要意义。
2.通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性和统一性。
3.通过实验定性了解电荷间作用力的大小与电荷量的多少及电荷间距离的关系。
【教学过程】
一、导入新课
教师引导学生按如图所示的方法做一做,发现:将气球充气后靠近较轻的
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