人教版七年级音乐下册（简谱）第6单元《悍牛与牧童》教学设计

欣赏《悍牛与牧童》

课时安排

1课时 教学

目标 要求

知识与技能 （1）能够运用音乐要素分析音乐；认识音乐家瞿小松。 （2）能够进行三声部的节奏练习，能对画面进行简单配乐。 过程与方法 通过赏析这首作品，感悟人与自然、动物间和谐质朴的相处之道——尊重、善待才能和谐、共存。 情感态度与价值观 在聆听、节奏练习、合作、联想的活动中，体验感受音乐表现的宁静、激战、和谐的意境，理解作品表达的情感。 教学

重点 难点

重点： “人牛大战”音乐片段的赏析 难点： 难点：能运用音乐要素分析作品，联想情景，理解作品表达的情感。 教学

方法 手段

情境教学法、讲授法、合作探究法 教

学 内 容 提 纲

一、新课导入 （5分钟） 这节是欣赏课，那么我们先来复习音乐的五个要素。【教师板书：速度、力度、音色、音高、

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