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设计作品3060480
重点:根据具体情境,提出有价值的问题并正确列式解答。 难点:从情境图中正确且完整地提取数学信息,灵活运用知识解答问题。 教学内容
对应教材第93页内容和第94页“练一练”的第1~4题。 教学准备
教具准备:PPT课件 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 回顾旧知
引入新课 (6分钟)
1.回顾所学知识,解答问题。 (1)口算下面各题。 4×7= 8×3= 5×9= 24÷8= 36÷6= 49÷7= (2)32是4的( )倍。 2.引出课题,明确本节课的学习内容。 今天这节课我们就来一起学习用乘除法解决实际问题。
创设情境 自主探究(20分钟) 创设情境 自主探究(20
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