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1.《探究环境污染对生物的影响》属“课程标准”十大一级主题之一——生物圈中的人的相关内容。这一节内容并不是向学生介绍多少有关环境污染的知识,而是特别注重体现技能方面的目标。 2.在了解了人类活动对生物圈正、反两方面的影响后,通过学生亲自动手去探究并确认人类活动造成的污染对生物确实有很大的影响。既培养了学生探究和解决问题的能力,又增强了学生保护生态环境的意识,使其深刻体会到“保护环境,人人有责”的重要性和必要性!同时,又为下一节的拟定保护生态环境计划奠定了基础。 教学目标
知识目标
举例说出环境污染对生物的不良影响。
能力目标
设计并完成模拟酸
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