一年级上册数学教案-11 1-5的认识西师大版（表格式）

课时数

1 教学内容

教科书第14～16页及练习三1、2、4、5题 教学目标

1、使学生会用l～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读l～5各数，建立初步的数感。 2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。 3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。 4、让学生感知生活中处处有数学。 教学重点

1～5基数含义的理解 教学难点

认、读、写5以内各数

课型

新课 教学关键

培养学生合作交流的学习习惯

教具

数字卡片、小棒 板 书 设 计 1—5的认识

1 2 3 4 5 教 学 反 思 教 学 过 程

环节设计说明 或修改 一、从现实中抽象出数

1．创设情境谈话引入：听说李奶奶家里养了好多的小动物，我们一起去看看吧。（出示主题图） 2、数画中的事物。 ①从图中你看到了什么？数一数有几个？ ②跟周围的小伙伴交流，同时教师到各组

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21160757