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设计作品3060182
学会本课生字、新词,正确、流利地朗读课文,感受纯真的想象世界,体会关心家人的美好情感。 教学准备
生字词卡片 教学过程 教学环节
教案设计
二次备课 创设情境 导入课题 (5分钟)
1.师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?我们来猜一个谜语,请注意听:“天上有座彩桥,不用水泥和木料,只好看不好走,太阳公公把它造。”谁知道是什么?(彩虹)那你见过彩虹吗?你能说说你见过的彩虹是什么形状和颜色的吗? 2.板书课题,齐读课题。
初读课文 学习字词 (25分钟) 初读课文 学习字词 (25分钟)
初读课文1.看拼音,自由读课文,注意读准字
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