人教版初中数学七年级下册722《用坐标表示平移1》教案

集体备课

二次备课 教学目标

1.掌握图形平移与坐标变化的关系，能利用点的平移规律将平面图形进行平移．2.经历点的坐标变化与图形变化之间关系的探索过程,感受并了解图形的平移变化与点的坐标变化之间的关系

教学重点

重点：掌握坐标变化与图形平移的关系。

教学难点

难点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题

课时安排

1

收集的学生提问

哪些方法可以确定平移的路线

教学过程

1.温故知新，复习引入(1)什么叫平移？(2)平移之后得到的新图形与原图形有什么关系？设计说明：从学生已有的数学知识出发，回顾平移的相关知识，为新知识、新课题的学习奠定了基础，从而也很自然地过渡到新课题的学习中去。2. 合作交流，探究新知探究点的平移与坐标的变化（1）如图，将点A（－2，－3）向右平移5个单

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