8 人之初 教案

年级/册

一年级（下）

教材版本

部编版 课题名称

识字8《人之初》 教学目标

理解词义在语境中的内涵，初步理解文意，懂得有关教育和礼仪方面的知识。 重难点分析

重点分析

韵文的语言凝练，内涵丰富，学生需要在古今语境的变化对比中理解词义，有自己的感悟，完成知识从理性到感性的认知，具有一定的难度。

难点分析

一年级的孩子生活经验有限，情感体会不深刻，能理解文意并用自己的语言去表达，对他们来说是有难度的。 教学方法

1.多种形式地读课文，熟读成诵。 2.通过字理识字、猜读、联系生活经验和故事等方法，大致理解文意。 教学环节

教学过程 导入

揭题质疑。 今天，老师要给大家介绍一位老朋友——《三字经》，他给我们带来了一篇课文，题目是《人之初》。你们猜，这一篇《人之初》在《三字经》里是第几篇？有什

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