8 木兰诗 教案——2021春七年级语文下册部编版

知识与技能

1.反复朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 2.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。

过程与方法

1.《木兰诗》是一首北朝民歌，具有乐府民歌的独特风格，读起来朗朗上口。反复诵读，感受民歌的情味是本课的教学重点之一。 2.《木兰诗》塑造了木兰这一不朽的人物形象，既有传奇色彩，又真切动人。教学中要引导学生在品读重点诗句的基础上多角度、立体地赏析人物形象，提高探究性阅读、创造性阅读的能力。

情感、态度 与价值观

理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 学习

重点

1.了解乐府诗的特点；熟读并背诵课文，疏通文意，理清故事情节。 2.学习本文详略得当的叙事方法，把握木兰这一人物形象。 3.学习木兰这位巾帼代父从军、保家卫国的爱国主义精神。

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